基础练习

针对性的快速练习,附答案页。

练习1–2 年级3–4 年级

加法练习单

可打印的加法练习,位数、进位和排版都可以自己设定。

练习1–2 年级3–4 年级

减法练习单

可打印的减法练习,位数、退位和排版都可以自己设定。

练习3–4 年级5–6 年级

乘法基本算式练习单

乘法表练习:单张乘法表、连续几张表、平方数或基础算式,可按顺序也可打乱。

练习3–4 年级5–6 年级

多位数乘法竖式练习单

多位数乘法,留有空间写出每一步的部分积,从两位数乘一位数到五位数乘三位数。

练习3–4 年级5–6 年级

格子法乘法

面积模型:把每个数按位值拆开,填好每个格子,再把它们加起来。

练习3–4 年级5–6 年级

部分积乘法

每一对位值单独写一行相乘,再把这些部分积加起来。

练习3–4 年级5–6 年级

格子乘法(铺地锦)

格子乘法(gelosia):每个格子做一次小乘法,再沿斜线相加。

练习3–4 年级

乘法限时挑战格

限时乘法表格:填满全部 100 个乘积。表头顺序打乱,所以每个版本都不一样。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级

加法基本算式练习单

一次练一个数(+7、+8)、双数相加、近双数,或全部基本算式,和的大小由你控制。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级

减法基本算式练习单

一次练减去一个数,或练全部基本算式,答案都在 0 到 9 之间,所以每道减法都有对应的加法算式。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级3–4 年级

数的组成与补数

凑成 10、20、100 或 1000 的数对(以及 9、99、999),可以做成填空加法,也可以做成减法。

练习3–4 年级5–6 年级

整除规则练习单

用 2、3、4、5、6、8、9 和 10 的整除规则,勾出一个数能被哪些数整除。

练习1–2 年级

加法限时挑战格

限时加法表格:填满全部 100 个和。表头顺序打乱,所以每个版本都不一样。

练习1–2 年级

减法限时挑战格

限时减法表格:填满全部 100 个差。表头顺序打乱,所以每个版本都不一样。

练习3–4 年级5–6 年级

除法练习单

除法基本算式和长除法,可以有余数也可以没有,可选除号框式或横式排版。

练习3–4 年级5–6 年级

长除法练习单

除数为一位、两位或三位的长除法,可以没有余数、有余数或得小数,答案页写出每一步。

练习1–2 年级3–4 年级

四则混合练习单

加、减、乘、除出现在同一页:先看清符号,再做题。

练习1–2 年级3–4 年级

算式家族练习单

三角形里的三个数组成四个算式:两个加法或乘法,两个减法或除法。

练习1–2 年级3–4 年级

阵列与等分组练习单

数一数点阵的行和列,或者数等分的组,再写出对应的乘法算式。

练习1–2 年级3–4 年级

填空求未知数练习单

每个算式有一个空格,可选加法、减法、乘法、除法或混合。

练习学前班到幼儿园大班

数物体练习单

数一组图形并写出数字,或圈出正确的数字,总数可以是 3 到 20 之间的任何数。

练习学前班到幼儿园大班

描数字 0 到 20

从绿色起点开始描虚线数字,再数出这么多个图形并涂色。

练习学前班到幼儿园大班

哪组多?哪组少?

数一数两组图形,圈出多的那组,或者少的那组。

练习学前班到幼儿园大班

十格框练习单

数十格框里的圆圈,按数字涂色,或者找出还差几个凑成十或二十。

练习1–2 年级

跳数练习单

按 2、3、4、5 或 10 跳着数,向前、向后或两种都有,填出缺少的数。

练习5–6 年级7–8 年级

整数数轴练习单

在数轴上读出零两侧的整数,或者把它们标出来,数轴范围从 −5 到 5 一直到 −50 到 50。

练习1–2 年级3–4 年级

位值练习单

数字的值、某一位上的数字,以及展开式的两种写法,适用于 2 到 6 位数。

练习5–6 年级

小数数位与展开式练习单

十分位、百分位和千分位:说出数字表示的值,找出某一数位上的数字,以及展开式的正反两种写法。

练习1–2 年级3–4 年级5–6 年级

比较数的大小练习单

圈出 <、= 或 >,比较整数、小数或正负整数的大小,范围从 99 以内到 999,999 以内。

练习1–2 年级3–4 年级5–6 年级

数的排序练习单

给方框标上序号,把三个、四个或五个数从小到大或从大到小排列。

练习1–2 年级

奇数和偶数练习单

给每个数圈出 even(偶数)或 odd(奇数),或在方格中找出并圈出所有偶数(或奇数)。

练习3–4 年级5–6 年级

四舍五入练习单

把整数四舍五入到十位、百位、千位或万位,或把小数四舍五入到整数、十分位或百分位,可选数轴提示。

练习3–4 年级

估算和与差练习单

先把每个数四舍五入到十位、百位、千位或万位,再估算和与差。

练习5–6 年级

10 的乘方练习单

把 10 的乘方写成数,把数写成 10 的乘方,并通过移动小数点来乘或除以 10 的乘方。

练习5–6 年级7–8 年级

指数练习单

计算乘方的值,或运用积、商和乘方的乘方的指数法则。

练习7–8 年级

科学记数法练习单

用科学记数法写很大和很小的数,再把它们换回普通写法。

练习5–6 年级7–8 年级

相反数与绝对值练习单

写出一个数的相反数,求绝对值,比较绝对值大小,并计算含绝对值的算式。

练习3–4 年级

分数图形:长条和圆

写出长条或圆上表示的分数,或按要求涂出指定的分数,分母从 2 到 12。

练习3–4 年级

数轴上的分数

在 0 到 1 或 0 到 2 的数轴上,读出圆点表示的分数,或标出指定的分数。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级

二分之一、三分之一和四分之一

在圆形、长方形和正方形上,涂出指定部分,找出平均分的图形,数一数平均分成几份,或说出涂色部分的名称。

练习1–2 年级3–4 年级

一组物体的几分之几

给一组图形涂出几分之几,写出涂色部分是几分之几,或借助等分的小组求一个数的几分之几。

练习3–4 年级5–6 年级

等值分数

在一对相等的分数中找出缺少的分子或分母,可配对应的长条图,也可不配。

练习3–4 年级5–6 年级

比较分数大小

比较两个分数:同分母、同分子、以二分之一为参照,或任意分母。

练习3–4 年级5–6 年级

分数排序

把三个或四个分数按从小到大或从大到小的顺序写出来。

练习3–4 年级5–6 年级

带分数与假分数

把假分数化成带分数,把带分数化成假分数,可选配长条图。

练习3–4 年级5–6 年级

分数加减法

同分母或异分母的分数、带分数加减法,异分母的答案化为最简分数。

练习5–6 年级

约分

用分子和分母的最大公因数去除,把分数化为最简分数。

练习5–6 年级

分数乘除法

分数乘除法,包括分数与整数、带分数的乘除,答案化为最简形式。

练习3–4 年级5–6 年级

小数方格:十分位和百分位

在 100 格方格图上涂出指定的小数、分数或百分数,或写出涂色部分表示的小数、分数或百分数。

练习5–6 年级

小数加减乘除

小数点对齐的竖式小数加减法,以及结果精确的小数乘除法。

练习5–6 年级7–8 年级

分数、小数和百分数

从分数、小数或百分数出发,补全每一行相等的分数、小数和百分数。

练习5–6 年级7–8 年级

求一个数的百分之几

求一个数的百分之几,求一个数是另一个数的百分之几,或根据百分数求整体。

练习5–6 年级

比与等值比表

根据图画写出最简比,填写等值比表,或化简比。

练习7–8 年级

解比例

在用分数或比号写成的比例中,求出缺少的值 n。

练习5–6 年级7–8 年级

比与比率应用题

关于单位比率、相等比率、等值比和部分与整体的简短应用题,每题只有一个数字答案。

练习7–8 年级

分数与循环小数

把分母为 3、6、7、9 和 11 的分数写成循环小数,或把循环小数写成分数。

练习7–8 年级

负分数和负小数

正负分数和小数的加、减、乘、除,答案化为最简形式。

练习3–4 年级5–6 年级

因数对练习单

找出相乘等于某个数的所有因数对。

练习3–4 年级5–6 年级

质数和合数

圈出质数或合数,或给每个数勾选 prime(质数)或 composite(合数)。

练习3–4 年级5–6 年级

倍数和公倍数

写出一个数的倍数,或两个数共同的倍数。

练习1–2 年级3–4 年级

数字规律与数列

接着写数字规律,填出缺少的数,或找出规律:往上数、往下数和相乘。

练习1–2 年级3–4 年级

函数机器练习单

数进入机器后按规则变化:求出来的数、进去的数,或者规则本身。

练习3–4 年级5–6 年级

输入输出表和比例表

根据规则填写 In 和 Out 表,倒推,找出规则,或填写简单的比例表。

练习1–2 年级3–4 年级5–6 年级

递增图形规律

数一数用方块、圆点或火柴棒组成的递增规律每一步有多少个,再求后面某一步有多少个。

练习学前班到幼儿园大班

图形与颜色规律

通过涂色或圈出下一个图形,接续 AB、AAB、ABB、ABC 和 AABB 规律的彩色图形。

练习学前班到幼儿园大班

图形分类

按一种特征给一组图形分类:数一数每一类有几个,或圈出所有符合要求的图形。

练习5–6 年级

运算顺序练习单

计算含括号和乘方的算式,每个算式只有一个结果。

练习5–6 年级

含字母的式子

把字母换成数来求式子的值,或把一句英文描述和它对应的式子配对。

练习7–8 年级

化简代数式

合并同类项,运用分配律,把每个代数式写成最简形式。

练习5–6 年级

一步方程

解只需一步运算的方程:加、减、乘或除。示范例题可以配天平图。

练习7–8 年级

两步和多步方程

解两步方程、带括号的方程,以及两边都有字母的方程。

练习7–8 年级

是不是方程的解?

把一个数代入方程或不等式,分别算出两边,判断它是不是解。

练习7–8 年级

求一次函数的值

用 f(x) 记号求一次函数的输出值,或根据规则填写表格。

练习7–8 年级

从表格求斜率

从数值表求一次函数的斜率,也可以求 x 为 0 时 y 的值。

练习学前班到幼儿园大班

认识图形练习单

在每一行中圈出或涂出藏着的圆形、正方形、三角形和长方形。

练习学前班到幼儿园大班

方位词练习单

above、below、next to、left of 和 right of:看图,圈出合适的词。

练习学前班到幼儿园大班

比较大小练习单

longer、shorter、taller、bigger:圈出符合这个词的铅笔、树或圆。

练习1–2 年级3–4 年级

认识时间练习单

读出指针钟面上的整点、半点、一刻钟、五分钟或精确到分钟的时间,并写下来。

练习1–2 年级

把时间和钟面配对

给出一个数字时间,从几个相近的钟面中圈出显示这个时间的那一个。

练习3–4 年级

经过时间练习单

根据钟面或时间轴,算出经过了多长时间,或者到时会是几点。

练习1–2 年级3–4 年级

认识钱币练习单

数一组硬币和纸币,圈出凑成某个金额的硬币,或算出找零。

练习3–4 年级5–6 年级

单位换算练习单

在公制单位或美制单位之间换算长度、质量和容量,每行一道。

练习1–2 年级

边和顶点练习单

数一数三角形、四边形、五边形、六边形等图形的边和顶点(角)。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级

认识立体图形练习单

说出正方体、球、圆锥和圆柱的名称,还可以加入长方体和棱锥。

练习3–4 年级

对称轴练习单

圈出有对称轴的图形,或给方格涂色,完成一幅对称图。

练习5–6 年级

量角器练习单

量角器上画着一个角,读出这个角的度数。

练习7–8 年级

角的关系练习单

求未知角:余角、补角、对顶角、三角形内角,或平行线之间的角。

练习3–4 年级

面积和周长练习单

数方格求面积,数边长求周长,或求长方形或 L 形缺少的边长。

练习5–6 年级7–8 年级

坐标平面练习单

根据有序数对描点,或读出已标点的有序数对,可用第一象限或四个象限。

练习5–6 年级

连点成图练习单

在第一象限描出有序数对,按顺序连起来,画出一幅图。

练习7–8 年级

平移、翻折和旋转

在坐标平面上移动三角形或四边形,写出移动后图形的坐标。

练习5–6 年级

三角形和四边形的分类

按边或角给三角形命名;按标记给四边形命名:正方形、长方形、菱形、平行四边形、梯形或筝形。

练习7–8 年级

勾股定理练习单

求直角三角形缺少的边,或判断三个数是否构成勾股数。

练习7–8 年级

圆的周长和面积

根据半径或直径求圆的周长和面积,用含 π 的形式表示或四舍五入到百分位。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级3–4 年级

条形图

读条形图并回答问题,或按表格给条形涂色。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级3–4 年级

象形统计图

读象形统计图,每个图标代表 1、2、5 或 10,并回答问题。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级3–4 年级

计数符号表和频数表

数计数符号,按数字画计数符号,或把一列内容记录到频数表中。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级

分类并数图形

数出一组混合图形中每种图形各有几个,写出每种的数量和总数。

练习3–4 年级

线图(Line plots)

读线图,或在数轴上画 X,数据为整数、二分之一英寸或四分之一英寸。

练习5–6 年级

点图

读点图,找出某个值的数量、大于某个值的数量、出现最多的值和极差。

练习5–6 年级

用分数表示概率

求转盘、一袋弹珠或骰子上某个事件的概率,并写成分数。

练习5–6 年级

实验概率和理论概率

用转盘、骰子或硬币的结果表,比较应该发生的情况和实际发生的情况。

练习7–8 年级

平均绝对偏差

求平均数、每个数与平均数的距离,以及平均绝对偏差。

练习7–8 年级

散点图

判断散点图的趋势(正相关、负相关或无趋势),并用穿过各点的直线估计一个值。

练习7–8 年级

箱线图

读箱线图,写出五数概括、极差和四分位距。

练习7–8 年级

茎叶图

读茎叶图,或根据一列数字画出茎叶图。

练习7–8 年级

用表格求复合事件概率

借助列出所有结果的表格(两个骰子、两个转盘,或一枚硬币加一个骰子)求概率。

练习7–8 年级

抽样与预测

用随机样本推测整个群体,并判断样本是公平的还是有偏差的。

练习1–2 年级

加减法应用题

简短的一步应用题,人名、物品和场景各不相同,每题有一个数字答案。

练习3–4 年级

乘除法应用题

关于等分组、排列、平均分和分组的一步应用题,因数最大到 5、10 或 12。

练习3–4 年级5–6 年级

两步应用题

需要两步计算的应用题:加减混合、先乘再加减,或含除法。

练习5–6 年级

分数和小数应用题

关于求一个量的几分之几、分数加减,以及钱和小数的应用题。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级

找出并涂色高频词

一个满是相似单词的方格:给每个写着高频词的格子涂色,并数一数有几个。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级

按发音给单词分类

读每个单词,按发音写到相应的栏里:短元音、带不发音的 e 的长元音、元音组合或辅音二合字母。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级

押韵词

读一个单词,从三个单词里圈出与它押韵的那一个。

练习1–2 年级3–4 年级

数音节

拍出每个单词的节拍,按音节数写到相应的栏里,从一个音节到三个或四个音节。

练习学前班到幼儿园大班1–2 年级3–4 年级

哪个词不属于这一组?

每行四个单词,其中三个是一类,孩子圈出不属于这一类的那个。

练习1–2 年级3–4 年级5–6 年级

反义词和近义词连线

画线把每个单词和它的反义词(antonym)或意思相近的词(synonym)连起来。

练习1–2 年级3–4 年级

名词、动词和形容词

把单词库里的词分成表示名称的词(名词)、表示动作的词(动词)和描述性的词(形容词)。

练习1–2 年级3–4 年级

选词填空(cloze)

每句缺一个词,配有一个单词库,库里每个词只适合填进一个句子。

练习1–2 年级3–4 年级

句子重组

把打乱的单词排好顺序组成句子,再写在横线上。